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Visual Thinking

1er reto: ¿Qué es para mí el Visual Thinking? A lo largo de los años, como maestra y como alumna, siempre he tenido la certeza de que para aprender un concepto nuevo, siempre he necesitado utilizar colores, dibujos, imágenes...que me llevaran a construir un conocimiento más profundo. Pues bien, para mí, el Visual Thinking es una herramienta potentísima para que los alumnos, y uno mismo, realicemos aprendizajes "reales y significativos" en los que las emociones-imágenes-movimientos hacen que podamos atender a la diversidad y así mismo, potenciar el aprendizaje, la motivación, el autoconocimento de nuestros alumnos y alumnas. Visual Thinking en mis clases y formación a docentes En mis clases intento poner mucha emoción, alegría a raudales y sobre todo que mis alumnos y alumnas sean creativos, que no tengan miedo a equivocarse y que se diviertan todo lo que puedan. El Visual Thinking puede aportar mucho a mis clases:  1. Diversión. 2. Emoción. 3. ...

Recordad, el 4 de octubre nació hace 100 años Miguel Hernández.

En clase con mis alumnos hemos trabajado y disfrutado del poema de Carmen Gil, dedicado a la vida y obra de Miguel Hernández para niños. A través de este poema, los alumnos han entendido que a las personas que les gustan desde pequeñitos, leer, escribir etc, son grandes genios y que ellos pueden llegar a serlo. Después de leer conjuntamente el poema, escuchamos algunos de sus versos a través de las canciones de Joan Manuel Serrat, así cómo comentar el sentido que tiene el poema de la nana de la cebolla. A continuación os invito a que visitéis los siguientes enlaces y habléis a vuestros alumnos de Miguel Hernández.   Poemitas para niños. Aquí podemos ver algunos de los vídeos que he utilizado. Canción última   Nana de la cebolla   Elegía   Al finalizar estas actividades los niños escribieron sus poemas, sobre aquellas cosas que les apetecía escribir en ese momento.