Hola chic@s de cuarto....
Aquí tenéis un enlace para repasar los adverbios.
Aprenderos bien las funciones de estas palabras porque así las identificaréis muy fácilmente.
A continuación os presento unaa propuesta didáctica para realizar con alumnos de Ed. Primaria. Siempre tendemos a separar las diferentes artes con lo que consideré unificar la música, con la pintura y la escritura. El objetivo es fomentar la interpretación de las diferentes obras artísticas y crear las nuestras en equipo e individualmente. La secuencia de la actividad fue la siguiente: Nos adentramos en la vida de Robert Schumann a tarvés de unas viñetas: desde que nació hasta que murió. Proceso de escritura. A través de los vídeos que a continuación os presento, los niños en un primer lugar conocen el título de la pieza y a continuación la escuchan una vez entera. La segunda vez que la escuchan comienzan a escribir la historia que les sugiere. La tercera vez que la escuchan rematan su escrito. Se sigue el mismo procedimiento en todas las piezas de la composición, de esa forma los niños elaboran una historia a través de la música. Una vez realizadas las historias, se proceden a leer.
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