De todo en primaria.

1er reto: ¿Qué es para mí el Visual Thinking? A lo largo de los años, como maestra y como alumna, siempre he tenido la certeza de que para aprender un concepto nuevo, siempre he necesitado utilizar colores, dibujos, imágenes...que me llevaran a construir un conocimiento más profundo. Pues bien, para mí, el Visual Thinking es una herramienta potentísima para que los alumnos, y uno mismo, realicemos aprendizajes "reales y significativos" en los que las emociones-imágenes-movimientos hacen que podamos atender a la diversidad y así mismo, potenciar el aprendizaje, la motivación, el autoconocimento de nuestros alumnos y alumnas. Visual Thinking en mis clases y formación a docentes En mis clases intento poner mucha emoción, alegría a raudales y sobre todo que mis alumnos y alumnas sean creativos, que no tengan miedo a equivocarse y que se diviertan todo lo que puedan. El Visual Thinking puede aportar mucho a mis clases:  1. Diversión. 2. Emoción. 3. ...

20 de octubre de 2016 Hoy mismo, me he inscrito al moccintef de gamificación y la verdad que me estoy llevando una gran sorpresa. Siempre he tenido la curiosidad de saber exactamente qué es y cómo puede desarrollarse en el aula, sobre todo para que la motivación de los alumnos aumente y aprendan siendo felices. Pues bien, estoy en el primer nivel y debo crear este diario que irá recogiendo mis reflexiones, inquietudes, investigaciones, etc. Es una pena que no pueda llevar a cabo en mi aula este año pero estoy segura de que podré hacer un buen diseño de un proyecto ilusionador para mis chicos. Me ha encantado ver este vídeo que aúna diversión con la importancia de respetar los pasos de cebra. Ese rojo que casi siempre nos saltamos, aún viendo que pasa algún niño por delante... El hombrecito del semaforo baila siguiendo los pasos de peatones divertidos...

Analizamos oraciones. Aquí encontraréis algunas páginas web en las que encontraréis un montón de actividades divertidas que os ayudarán a repasar el concepto de oración y cómo buscar el sujeto y el predicado. http://nuestroblogde5primaria.wordpress.com/lengua/03-armas-curiosas-de-los-animales/la-oracion-sujeto-y-predicado/ Ánimo. María

Hola chic@s de cuarto.... Aquí tenéis un enlace para repasar los adverbios. Aprenderos bien las funciones de estas palabras porque así las identificaréis muy fácilmente. Los adverbios

Una colección de recursos multimedia para repasar las ‘mates’ de forma entretenida para alumnos de todas las edades. Es una colección de recursos multimedia para estudiar y repasar los conocimientos  en esta asignatura de una manera amena y lúdica. El sitio está coordinador por Juan García Moreno de la localidad sevillana de Lebrija, tiene una interfaz muy visual, ofrece llamativos colores y la presentación de los ejercicios resulta de lo más original. ¡Disfrútalo! PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA PÁGINA

A veces, no sabemos como repasar las tablas de multiplicar, pues que mejor forma de hacerlo que jugando. Pincha en el siguiente link y diviértete. El juego de la oca.

Página Web dedicada a cualquier tipo de contenido: mate, lengua, cono....es muy divertido y sus personajes te encantarán. ¡Diviértete! ENTRAR

Caminando por el espacio web he encontrado un blog dedicado al fomento de la literatura infantil. Realmente me ha encantado, ya que utilizaré en mis clases algunos de sus post. Hoy, mis chicos han visto el corto ganador del merecidísimo Oscar al Mejor corto de animación 2011. The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore Pinchad en el siguiente link para poder verlo: http://www.youtube.com/watch?v=Adzywe9xeIU A continuación os dejo la dirección del blog. Es interesantísimo ya que en él podréis deleitaros con libros, actividades etc,  que se pueden adecuar a nuestros alumnos o hijos. ¡Disfrutad! http://biblioabrazo.wordpress.com/

Aquí podréis encontrar un centenar de actividades de cualquier materia y curso de Educación Primaria. Está genial. http://miclase.wordpress.com/blog-primer-ciclo/

YouTube para Escuelas  establece en los ordenadores configuraciones que posibilitan acceder sólo a vídeos educativos de forma que el alumnado pueda aprovechar y rentabilizar al máximo sus posibilidades y no les otorga acceso a contenidos que no se limiten a ese uso. Es una buena manera esta de: permitir trabajar con los vídeos al mismo tiempo que fomenta y garantiza que se haga un buen uso de ellos como instrumento/herramienta educativa. Aquí os dejo el siguiente link: Youtube para Escuelas

A veces, las cosas más interesantes aparecen por casualidad, o simplemente porque estás en el sitio y momento adecuado. El pasado domingo, llegó a mis manos un artículo cuyo título es "Los mejores profesores del mundo". Pues bien, una vez que te adentras en su lectura, comprendes que con el simple hecho de enseñar algo alguien, sin que tú seas un profesor titulado, puedes reinventar un nuevo concepto de educación. Uno de esos ejemplo claros, es la fundación Khan Academy, financiada por el mismísimo Bill Gates. Os recomiendo que echéis un vistazo a los siguientes links: Salman Khan hablando de su proyecto. Khan Academy Otro ejemplo claro de innovación es la página web  lasmatematicas.es  en la que puedes disfrutar de las matemáticas tranquilamente en casa-

Hola a tod@s mis chic@s de 6º de Educación Primaria: Comienza el Tercer Trimestre y con él un nuevo proyecto en Informática. Id a la página que encontraréis a la izquierda de este blog con el nombre de "Informática para 6º" y dirigios al final de esa página, ahí comprobaréis que ya está desarrollado el proyecto Videopoemas. Mucho ánimo y a cogerlo con muchas ganas 

A mis alumnos de 6º de primaria: Ya os he colgado en la página 6º de Ed, Primaria los aspectos a tener en cuenta para la realización del Proyecto de la Agencia de viajes. un saludo chicos.

 Para esos momentos de sosiego... Juega a resolver preguntas de todo tipo: matemáticas, naturaleza, geografía... intentando no ahorcar al pobre colgado. Cada movimiento en falso será un paso más hacia el no deseado destino. Un juego ideal para entretenerse al mismo tiempo que se aprende a deletrear correctamente las palabras. Tenemos la posibilidad de jugar solos (contra la máquina) o contra algún compañero. Podremos crear nuestras propias preguntas y respuestas y retar nuestros amigos a resolverlas. ¡Que no te pille el ahorcado! Ahorcado Online

Es muy ineteresante que en muchos centros existan documentos, actividades, fichas elaborado por ellos, y lo mejor de todo es que lo cuelguen en su web para compartirlo con todos nosotros. Ejemplo claro es el CEPR Pablo de Olavide. l http://www.omerique.net/polavide/rec_polavide0708/recursos_propios.html

Sabemos que es complicado que los alumnos desarrollen la capacidad de ordenar y sintetizar cierta información. A lo largo de mi experiencia he observado que la mejor forma de organizar la información es a través de la creación de mapas conceptuales, puesto que ayuda al niño a observar de un sólo vistazo la información estudiada. Este enlace os lleva a mapas conceptuales sencillos que pueden ayudar a los alumnos a organizar la información. Podéis trabajar con cuadros en blanco y que ellos lo completen. Estos mapas han sido elaborados a través del programa cmaptools fácil de utilizar.

Aquí podéis encontrar todo tipo de audiciones en inglés, podcast, cuentos... bbc RADIO

Comienza un nuevo curso escolar y con él miles de recursos digitales nos esperan en el aula. Podéis encontrar recursos para 1º y 2º de Ed. primaria, aunque algunas de las aplicaciones se dirigen a toda la etapa, sólo tenéis que entrar y descubrirlo. Podéis enviarme otras páginas de interés que colgaré en el blog encantada.

Palacio de Cristal. ¡Comenzamos un nuevo proyecto! Como todos sabemos estamos participando junto con otros dos países en COMENIUS. Para ello tenemos que realizar una serie de tareas que debemos trasladar a nuestros otros compañeros (a los franceses e ingleses). Esta vez debemos realizar un estudio sobre un parque de nuestra ciudad, y no podría ser otro que el Parque del Retiro. Si recordáis primero hicimos una lluvia de ideas sobre qué cosas queríamos saber sobre este parque, y a través de vuestras preguntas han surgido estos bloques temáticos: SITUACIÓN Y DISTRIBUCIÓN. (Grupo 1) Dónde está situado en Madrid. Cómo están distribuidas las zonas verdes, lagos...(mapa) Cómo podemos llegar allí desde el colegio (autobuses, metro) Diseñar una ruta de visita.       2. HISTORIA.(Grupo 2) Época e historia de su construcción. Monumentos y estatuas.  Diseñar una ruta histórica.       3. FAUNA Y FLORA. (Grupo 3)...

En clase con mis alumnos hemos trabajado y disfrutado del poema de Carmen Gil, dedicado a la vida y obra de Miguel Hernández para niños. A través de este poema, los alumnos han entendido que a las personas que les gustan desde pequeñitos, leer, escribir etc, son grandes genios y que ellos pueden llegar a serlo. Después de leer conjuntamente el poema, escuchamos algunos de sus versos a través de las canciones de Joan Manuel Serrat, así cómo comentar el sentido que tiene el poema de la nana de la cebolla. A continuación os invito a que visitéis los siguientes enlaces y habléis a vuestros alumnos de Miguel Hernández.   Poemitas para niños. Aquí podemos ver algunos de los vídeos que he utilizado. Canción última   Nana de la cebolla   Elegía   Al finalizar estas actividades los niños escribieron sus poemas, sobre aquellas cosas que les apetecía escribir en ese momento.